Klassijuhataja peab arenguvestluse käigus olema korraga nii psühholoog, sotsiaalpedagoog kui aineõpetaja, selgitas Saar. Lisaks tuleb arenguvestluse käigus jutuks palju väga tundlikku infot õpilase ja ka tema kodu kohta.

Arenguvestlusest on tema sõnul küll kasu, kuid Eestis on see lahendatud väga kunstlikult - kõigil on kohustus neid vestlusi pidada.

Kuhu õpetaja energiat veel liigselt kulub, vaata videost: